Habilitaciones sexto grado

Instrucciones generales:

1.      Realizar la consulta de la webgrafía y hacer un resumen, a mano, en una hoja de examen con una extensión mínima de 1000 (mil) palabras, puede ser en español, en inglés o en español-inglés.

2.      Imprimir, desarrollar y estudiar el plan de apoyo.

3.      Presentar un examen escrito sobre una de las temáticas generales propuestas seleccionada por el docente.

4.      La nota definitiva se obtendrá de la siguiente manera: 

a.      15% el trabajo de consulta presentado a mano

b.      15% el plan de apoyo completamente desarrollado

c.       70% evaluación escrita.

5.      El trabajo de consulta y el plan de apoyo se deben entregar el viernes 23 de noviembre; quien no entregue en la fecha, no se le tiene en cuenta para la evaluación, luego la nota registrada en este proceso será de 1.0 (uno)

COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS A  EVALUAR	TEMAS-SUBTEMAS	ACCIONES/ACTIVIDADES A REALIZAR	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA
Competencia sociolingüística Competencia lingüística Competencia pragmática	-          Tiempo presente simple en forma afirmativa y negativa -          Vocabulario para hablar de su animal en vía de extinción favorito.	-          Identificar el tiempo presente simple y sus formas afirmativa y negativa. -          Describir básicamente a un animal (donde vive, que come, que puede hacer, un dato interesante, etc)	La nota definitiva se obtendrá de la siguiente manera: a. 15% el trabajo de consulta presentado a mano b. 15% el plan de apoyo completamente desarrollado c. 70% evaluación escrita.	https://www.youtube.com/watch?v=oHdIAqVp-pk https://www.ef.com.co/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/simple-present/ https://englishatcasd.blogspot.com/2018/08/endangered-animals.html
Competencia sociolingüística Competencia lingüística Competencia pragmática	-          Tiempo presente simple en forma afirmativa y negativa -          Vocabulario para hablar de las estaciones, el clima y la hora.	-          Identificar el tiempo presente simple para hablar de las estaciones, el clima y la hora. -          Reconocer características de cada estación y actividades que se pueden realizar en cada época.	La nota definitiva se obtendrá de la siguiente manera: a. 15% el trabajo de consulta presentado a mano b. 15% el plan de apoyo completamente desarrollado c. 70% evaluación escrita.	https://englishatcasd.blogspot.com/2018/09/seasons-and-months-of-year.html https://englishatcasd.blogspot.com/2018/09/telling-time.html https://englishatcasd.blogspot.com/2018/10/fact-file-seasons.html

Descargue aquí el plan de apoyo de sexto grado